Este libro aborda los procesos y resultados concernientes al aseguramiento de la calidad de la Educación Superior de Chile ocurridos en los últimos treinta años, considerando algunos aspectos del contexto latinoamericano. Los recientes cambios en la regulación de insituciones y programas de pregrado y postgrado en la educación superior chilena y su posterior implementación, permiten establecer un límite temporal para iniciar un análisis retrospectivo de los contextos y desafíos que la calidad ha impuesto a las tareas académicas en el ámbito universitario. El trabajo se centra preferentemente en las universidades, sin que por ello se deje de mencionar lo ocurrido a nivel de sistema considerando a todas las instituciones de educación terciaria. De algún modo, el libro puede considerarse como una mirada histórica realizada desde diferentes ámbitos y desde distintas perspectivas. El caso chileno y el periodo analizado revisten especial interés, por su dinamismo, novedad y por sus efecto sociales e institucionales.
Instituto Interuniversitario De Investigación Educ
