La Otra Cara De La Profesionalizacion.

La otra cara de la profesionalización ofrece una visión detallada de cómo Chile vivió, entre finales del siglo XIX y las primeras décadas del XX, una transformación profunda en su educación. Este libro propone una reconstrucción de aquel periodo clave, en el que la tarea de enseñar dejó de ser una práctica informal para convertirse en una profesión reconocida y regulada, integrada al proyecto republicano de la época. A partir de un minucioso trabajo de archivo, Pilar Hevia muestra cómo docentes, inspectores, familias y comunidades locales impulsaron la creación de una cultura escolar nueva, marcada por tensiones, vínculos y aprendizajes compartidos. Las reformas pedagógicas se revelan no solo como políticas, sino como procesos que dialogan con la vida cotidiana de las escuelas y con las prácticas del entorno que las rodea.La obra entrelaza teoría y experiencia para explicar que la profesionalización integral de la educación primaria emergió tanto en las aulas como en los vínculos sociales que las circundan. Se destacan redes entre maestros, la participación de las familias, la labor de los visitadores y la participación de múltiples actores que dieron forma a una identidad profesional en constante construcción. Este enfoque permite entender cómo la educación se convirtió en un proyecto colectivo, en el que las decisiones institucionales conviven con saberes prácticos que se transmiten de generación en generación.Dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y personas interesadas en la historia de la educación, este volumen ofrece una lectura cercana y reflexiva sobre la profesionalización del docente de primaria y sobre los actores que hicieron posible ese desarrollo. Además, propone preguntas sobre el presente de la profesión y invita a pensar la escuela como un espacio de aprendizaje compartido y de ciudadanía, donde la profesionalidad se forja en la interacción entre teoría, práctica y comunidad. Publicado por EDICIONES UC.